多媒体课件的制作与再编辑系统研究与设计
摘要：随着下一代互联网技术的研究，以及CERNET2逐渐应用于现代远程教育实践，高带宽、高速率、高可靠性的网络将为远程教育能够提供更优质的教育服务创造更多的机遇和可能。包含视、音频等大颗粒信息对象的多媒体课件，在不久的将来，将广泛运用于远程教育实践，并对整个远程教育的服务质量有一个很大的提升。
关键字：多媒体课件、制作、同步
1.多媒体课件的生成与再编辑系统系统框架
多媒体课件生成与再编辑系统包含两个大的模块：课堂直播录制模块与课件再编辑模块。课堂直播模块主要完成教育资源的实时收集、同步和播放；课件再编辑模块主要完成教育资源的重新整理、组织，并修订课件的.描述信息和版权信息；两者配合形成可以实际运行的标准化多媒体课件。
1.1课堂直播录音模块
课堂直播录制模块，是B/S结构的。在教师端（服务器端），能够方便地将教师讲课的视、音频采集，并可以记录教师讲课过程中所用到DOC文档、PPT文档、HTML网页、图片、Flash、视、音频媒体资源，特别是可以将他们与教师讲课的视、音频中的影像同步播放和记录；同时，也可以同步播放和记录教师当前的桌面；一个很特别的地方，在特殊硬件的支持下，课堂直播录制模块可以同步播放和记录教师在白板上的操作。在学生端（客户端）能够实时观看或是点播教师讲课的影像以及与此同步的各种教育素材、桌面和白板操作。课堂直播录制模块可以通过流媒体服务器和Web服务器将多媒体课件，实时播放；也可以，将课件记录到本地硬盘，形成课件毛坯。 论文网在线
教师端，视频捕获模块捕获教师视、音频或者其他视、音频媒体文件作为课件的主视频，用来控制整个多媒体课件的播放。桌面视频模块在没有切换到桌面时播放黑视频；在切换到桌面时，实时保存或实时播放教师桌面。白板模块将硬件检测到的白板数据，以视频脚本的形式发送到主视频。资源收集模块将DOC文档、PPT文档、HTML网页、图片、Flash转化为网页的形式，发送到Web服务器。桌面视频模块把桌面视频切换的每个动作通过资源同步模块，形成脚本，发送到主视频内部；白板模块把每五个落笔数据及其落笔的时间，通过资源同步模块，形成脚本，发送到主视频内部；资源收集模块把资源切换的每个时间点，及其资源URL，通过资源同步模块，形成脚本，发送到主视频内部。整个课件可以保存，也可以通过流媒体服务器和Web服务器发送出去，进行教育直播。
学生端，通过URL链接到流媒体服务器和Web服务器，获得它们的直播同步流。媒体播放模块用来播放其中的主视频，而脚本检测模块检测每个脚本同步点，当到达一个时间点控制页面进行资源切换。
1.2课件再编辑模块
课件再编辑模块，是一个本地应用程序。她可以将教学中运用到的DOC文档、PPT文档、HTML网页、图片、Flash、视、音频媒体资源进行同步组织形成多媒体课件。同步组织的主要原则是将教师讲课的语音、动作与教育素材的出现顺序同步，老师讲到那个地方，教育素材就跟着播放到那个地方。同时，也可以将已经组织好的课件重新进行排序组织。此外，在课件再编辑模块中，可以对于课件及其资源的描述信息和版权信息进行编辑、修订。采用学习对象元数据对课件进行描述，在教育资源的查找、评估、获取和管理保持了教育资源的特征信息量，但大大压缩了网络传递的带宽；同时，采用学习对象元数据规范中的Rights标签对课件的版权信息进行描述，增强了系统对课件的版权保护能力。
课件再编辑模块架构如图：
