摘要：近几年，随着市场经济的快速发展，人们思想观念不断的转变，受到各种思潮的强烈影响。大学生是先进的社会群体，思想意识先进活跃，当代大学生的权利意识开始不断增强，这一特征的出现，给高校大学生的管理工作上带来了新的挑战。对大学生管理工作的改进与创新，是高校目前所面临的重要问题，也是高校教师要重点研究的课题。本文主要分析当代大学生的权利意识变化，并以此为根本对学生的管理创新工作提出几点新的建议。
关键词：大学生；权利意识；管理工作；研究
目前，新一代的大学生不仅思想独立，对自身的权利意识也十分重视，高校在管理学生的过程中就要跟随当代大学生的权利意识的变化而变化。因此，笔者在分析当代大学生权利意识变化的同时，提出了相应的学生管理创新工作，为相关管理人员提供一定的参考。
一、当代大学生权利意识的现状
权利意识主要是指社会人员对自我权利的认识与主张，以及对他人维护权利的行为的客观评价。它主要包含两个方面，一个是对自我权利的认识；另一个是对他人权利的评价。当代大学生作为社会的公民，依法享有我国法律规定的公民权利；作为受教育者，依法享有我国教育法规定的受教育权利；作为消费者，也依法享有消费者的权利。随着我国社会民主与法治的不断深化，当代大学生的权利意识开始不断提高。对大学生权利意识变化的了解，是目前高校对学生管理的重要工作。
1.关注自身权利
现阶段，我国高校大学生普遍都有很强的权利意识观念，同时对自我的个性表达也十分重视。因此，在实际生活中我们了解到，当代大学生特别看重对自我利益的保护，他们深知自己作为教育的消费者所享有的权利，他们甚至会不断思考思想教育与消费方面的问题。比如说，学校在收费过程中，他们会思考收费是否合理；学校在制定新的规章制度时，他们也会发表自己的看法，并运用合适的方式来解决。
2.表达权利诉求
当代大学生在保护自己的权利意识时，并不仅仅停留在此，他们更多的是希望自己的权利可以得到外界的关注。比如说，他们要想改变当前不合理的现状，更多的是将自己的权利意识向管理人员表达出来，希望管理人员可以对他们所表达的权利加以重视，从而运用合理的方式来改善学校的规章制度，达到实现自身权利的目的。
3.权利合法性模糊不清
权利的发展意味着权利人地位、能力的提高与人格尊严的强化。因此，大部分的大学生都希望个人利益可以得到重视，并渴望实现权利平等。但是，有很多大学生并不了解自己所享有的权利与自由。从法律的角度来说，不在义务教育范围内父母是没有义务为其提供各种学杂费以及生活费用。但是有些大学生会认为家长以及社会是有义务为他们承担这些费用的，通过这点就可以说明当代大学生还没有完全认识到自己所提出的权利要求是否合理并合法。对于自由来说，它主要反映着一个人的权利边界。当前，有很多大学生认为社会中有很多规定限制了其自由，开始逐渐排斥社会，并产生抵触心理。还有些学生认为自己在校园内或者实习过程中所遇到的伤害，都应该由学校无条件的赔偿，他们对这些规章制度理解的想法，说明当代大学生对自我权利的保护很重视，但又缺乏对权利合法性的认识。
4.对权利的关注高于对义务的重视
当代大学生普遍重视对自我权利的保护，却不履行遵守学校规章制度的义务，也不考虑自己在行使权利的过程中是否给他人带来伤害，是否给学校造成不良影响。有些大学生过分关注自己的权利，如果在学校中出现旷课等违纪违规的现象，则会认为是否上课是自己的选择权利，只要考试可以顺利通过，学校不应该对其进行管理。甚至还有一些大学生认为旷课是对教学质量不高的一种不满。如果校方因学生违纪而做出开除的处理决定，有些大学生会认为既然已经交过学费，学校就不能剥夺学生受教育的权利，认为学校这种做法既不合理也不合法。通过以上这些现象可以看出当代大学生对权利的关注高于对义务的重视，大学生的这种观念如果不加以管理会使他们的个人主义急剧膨胀，从而逐渐淡化自我的社会责任感。
二、对当代大学生管理工作的必要性和内容
1.对大学生管理工作的必要性
当前，我国大部分的学生都是独生子女，由于家长的娇生惯养导致他们的个性意识较强，而集体意识则比较薄弱，再加上目前我国的考试制度让学生的压力无法释放出来，从而容易产生激动等过激行为。虽然我国高校每年都在不断扩招，但是重点大学的数量依然没有明显增多，因此，学生的升学与就业压力依然存在，这种现象不仅影响了学生在大学校园的正常生活，还给学校的管理工作加大了难度。另外，我国高等院校在对学生管理上缺乏相应的管理体系与管理系统，在解决实际问题时并没有完善的管理措施。所以，对大学生管理工作的完善，是高等院校目前工作的重点。
2.高校对学生管理的内容
高校在学生的管理工作中，要以当代国情及国际发展趋势为根本，以科技创新为目标。在实际工作中，要用发展的眼光与创新的思想来管理学生，不断挖掘学生的主观能动性与内在的潜力，以提高当代大学生的综合素质为目的，全面建立系统化与现代化的大学生管理体系。
三、分析当代大学生管理工作的创新内容
1.拓宽学生工作的领域
对学生管理工作的主要职责范围为学生的思想教育、生活管理、学风建设、实践活动等等。目前，高校还必须加大对学生就业指导的管理、对学生心理健康教育的管理、对学生创业教育的管理，另外，还要加强对学生道德教育以及诚实守信教育的管理。高校要结合社会环境的变化，为学生提供可以展示并锻炼自己的活动场所，比如志愿者活动等等。还要给学生提供获得事业发展的条件，比如就业信息服务、社会交往等等。通过这些管理与活动不仅可以拓宽学生的工作领域，还可以让学生树立正确的价值观念，从而在健康的生活方式中对自己的未来道路做出正确的选择。
2.加强对学生的法制教育
自大学生进入校园开始，学校就应该组织学生学习学校的规章制度，让学生可以在短时间内对这些规章制度有一定的了解。另外，在掌握学校制度的同时还要为学生灌输与大学生有关的法律法规。高校可以开展思想教育课、法律基础课，有针对性地为学生普及法律知识，从而减少并预防犯罪。不过，对于当代大学生来说，他们并不缺少法律常识，而是缺少对法律知识的正确认识以及自我的反思意识。因此，高校在进行法律教育的'过程中还要开设伦理、哲学等选修课程，增强大学生对法律内容的理解，并促进大学生运用合理手段来维护自己的合法权益。除此之外，对当代大学生管理工作的管理人员要掌握并了解相关的法律知识，如果学生遇到权利纠纷等问题，该管理人员要具备对法律准确解释的工作能力，让学生在工作与学习中可以真正做到遵纪守法。
3.引导学生的权利意识观念
对于当代大学生的权利意识观念，高校应积极并正确的进行引导。教师在引导的过程中，要注意引导的方式是否合理。对大学生权利意识的教育是高校教育的重要环节，它可以培养大学生的正确意识，同时对大学生的综合素质与责任感的培养也有一定的帮助。因此，高校要不断观察当代大学生权利意识的变化，并鼓励大学生积极提供自己的宝贵意见，这样才能够引导大学生积极的接受权利意识教育。
4.开通学生的诉求通道
随着计算机网络技术的不断提高，运用网络连接的虚拟组织可以迅速的实现信息传播，这种技术手段为当代大学生的意愿与诉求提供了新的渠道。当代大学生在虚拟组织中主要通过论坛、贴吧等形式进行沟通，高校要认真整理在虚拟组织中大学生所反映出来的问题以及各种诉求，认真研究大学生的愿望与建议，并准确地传递他们的呼声，用合理的方式为大学生解决各种问题，争取达到学生满意的状态。这样可以带动大学生积极、主动的参与到虚拟组织中，避免大学生在诉求得不到合理解决的情况下，运用极端手段，最终走向犯罪的道路。除此之外，高校的学生会以及学生社团作为学生参与学校的发展以及自我约束与管理的渠道，大学生如果能够积极参与其中，本身也是一种对自我权益诉求的途径。但是这些活动组织只有在规范制度的前提下才能真正发挥出其应有的作用，因此，高校要积极指引并完善这些社团的规章制度，引导大学生主动参与其中，从而更好的维护学生的正当利益。
四、结语
通过以上我们对当代大学生权利意识的变化与学生管理工作的分析了解到，在信息技术网络时代的不断发展下，当代大学生的权利意识也会逐渐增强，在这种新的形势下，高校不仅要支持大学生的权利意识观念，还要对大学生进行科学、合理的管理，这样才能正确引导当代大学生的权利思想。
参考文献：
[1]魏汉勇,王亚琴,郑薇,等.当代大学生权利意识变化与学生管理工作创新研究[J].武汉职业技术学院学报,2010(6):107-109.
[2]张兆坤,常凤亮,张丽萍.适应学生权利意识变化改进高校学生管理工作[J].河南教育(高校版),2010(02).
[3]常凤亮.注重学生权利意识构建高校学生管理新思路[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2010(02).