摘要:校园商务具有较大的市场潜力,本文了校园电子商务的特征,了校园电子商务在发展中存在的,针对其题目,提出了相应的解决对策。通过实施这些对策,校园电子商务将获得新的市场机遇和发展空间。
关键词:校园 电子商务
一、校园电子商务的特征
校园电子商务从贸易运作模式来看类似于一般电子商务,都是通过网络进行商品、服务或信息的交换。但与一般电子商务相比较,校园电子商务除了具有跨时空、数字化、公然、透明等一般特征外,还有其独到的特色。
(一)优良的网络环境
高校既是知识密集的地方,也是电脑普及率最高的地方之一,大部分学校为了便利学生的与生活人都建有内部的局域网,校园网站可以24小时全天候开放服务,而且网络使用用度很便宜、局域网将高校内大部分部分、机构、宿舍等联结起来,以达到信息资源传输与共享、进步效率、优化组合的目的。此外,高校拥有较多的先进实验室,为学生开展电子商务模拟操纵和实际操纵提供了良好环境。
(二)稳定的消费群体
大学校园里稳定的学生、教师客户群是别人无法复制的。大学生有很多共同的爱好和消费倾向,消费商品较单一。每年数千学生的活动又为校园电子商务注进了新鲜血液。大学校园里的消费群体素质较高,轻易接受新生事物,特别是学生年龄一般在18-25岁左右,正处在求知欲旺盛的阶段,是开展电子商务的主力军。
(三)安全的支付体系
网络安全和支付风险是电子商务发展的两人障碍、校园网通常采用防火墙系统与互联网和外联网链接,从而保证了网络系统的安全。校园电子商务的支付系统通常采用校园“一***”进行小额支付,从而避免或降低了在互联网上用银行信用卡或借记卡支付出现卡号被盗的风险。
(四)方便的物流配送
师生们居住非常集中,就在那几平方公里的校园内,使物流的配送正确、及时,本钱大大降低。大多数高校在学校的大力支持和帮助下,通过贫困生勤工助学的方式解决了传统电子商务物流配送中的“最后一英里”的题目,同时也推动了校园电子商务的发展。
(五)良好的信用机制
信用不足,信用体系不完善是阻碍我国电子商务发展的重要障碍。电子商务信用主要取决于个人信用、商家信用和信用等。若缺乏良好的监视机制,就会存在各种***。在校园电子商务环境下,由于交易双方主要是在校师生员工和学校周边的注册商家,一旦出现违规现象,他们很快就会被暴光。故此,他们非常爱护自己的声誉,自觉培育良好的个人信用和贸易信用。
二、校园电子商务发展中存在的题目
(一)对校园电子商务缺乏足够的熟悉
首先,体现在对校园电子商务的研究不足。由于受外界大环境,人们对网络教育形式过分推崇,急功近利思想严重,校际间攀比、跟风现象严重,在经费不足的状况下盲目“展路搭桥”,把网络硬件建设作为实现教育化、教育信息化、进步教育质量的唯一标准,造成了一些不切实际的教育资金流失、浪费。
其次,对校园电子商务建设所需要的教育治理理念变革熟悉不足。很多人以为校园电子商务就是更新校园治理手段。然而实践证实,仅仅是改变治理手段已经不足以应付外界环境的迅速变化,要想成功变革就必须从教育治理理念的革新开始。也就是说,教育信息化最根本的不是技术题目,而是思维模式题目,因此在教育信息化的过程中,千万不要让人成为技术的奴隶,而应该让技术“融合”在人们的生活中,融合在师生的交互活动中,融合在整个教育系统中。
(二)电子商务.缺乏总体规划,建设中重网络设备,轻系统。
很多学校建立校园电子商务初期缺乏整体规划,网络建设缺乏必要的网络建设监视职员,项目公司实力较弱等导致建网质量低、网路不畅、带宽不足、访问性能差、等待时间长等。建网时不做远景考虑,不考虑网络技术发展方向,只重眼前,在设备选型上贪图便宜,结果买的产品已过期,甚至已淘汰。导致后期无法拓展,引起学校重复投资或错误投资。