随着科学技术不断发展，多媒体在教学当中也逐渐普及。在小学语文教学当中使用多媒体，不仅提高了学生们的学习兴趣，同时提高了教学质量。小学语文教学中有效应用多媒体，需注意几点：
一、应用多媒体解决难点知识
小学语文教学中，也存在着许多复杂抽象的知识内容，而多媒体技术具备了音像功能，能够有效地将抽象知识转化成形象化的知识，让学生借助“声音”、“文字”“图画”这些形象化的东西来直观的学习难点内容。尤其在古诗和文言文教学中，学生在生活中对于有些内容没有接触，所以理解起来比较困难，而借助多媒体，能够有效地将此难题化解。
二、借助多媒体激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，如果学生们的`学习兴趣不高，学习不兴奋，那么课堂就会变得比较沉闷，教学目标也就难以实现。多媒体具有多种功能，能够将综合性的素材和内容直观的展现给学生，同时还可以展示优美的图片，动听的音乐和趣味的游戏。而这些内容，能够吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。
三、多媒体的使用要把握时机
多媒体能够有效地提高小学语文课堂教学质量，但是如果运用不得当，也会起到反作用。小学课堂只有40分钟时间，所以多媒体的使用上必须要把握好使用的时机，如果多媒体的使用时机不当，整堂课的教学效果就难以保证。