导语：教育者，作为思想政治教育工作的实施主体，其自身各方面素质的提高，对思想政治教育工作的有效开展，意义重大。
加强企业党员思想政治教育是提高企业党员素质、保持党员队伍纯洁性和先进性的重要工作，是不断增强企业党员队伍及党组织创造力、凝聚力、战斗力的重要举措，也是为企业发展打造一支思想作风过硬、工作能力出色的党员队伍，实现企业各项工作目标的坚实组织保障。因此，将企业党员思想政治教育放在企业党务工作中的重要位置抓好、抓实，确保党员思想政治教育工作取得实效，意义重大。抓好企业党员思想政治教育，一方面需要明确教育的基本内容;另一方面，则需要积极探索开展教育的有效方法，而“有意识教育与无意识教育相结合”，作为开展思想政治教育的重要方法之一，因其既可以保证教育内容的系统性与规范性，同时又兼顾了教育的感染力与吸引力，而越来越受到思想政治工作者的关注与重视。
下面，本文就简要谈谈对“有意识教育与无意识教育相结合”这一方法的认识，以及如何利用这种方法更好地加强企业党员思想政治教育。所谓“有意识教育”，就是“在思想政治教育的过程中，教育者旗帜鲜明地进行一种思想观念和路线方针政策的教育”。这是党的思想政治工作的一个基本方法，也是在党的思想政治工作中大量使用的方法，其特点是教育者直接将自己的教育意图告诉受教育者，希望和要求受教育者同教育者一起实现教育目的。例如，我们利用“三会一课”对党员进行党章党规、党的路线方针政策的教育，就属于有意识教育。与有意识教育相对，无意识教育，是指“受教育者在接受教育的过程中，没有意识到自己在受教育”。无意识教育是针对“受教育者”而言的;对“教育者”来说，无论进行哪种教育都是有目的、有意识的。
无意识教育主要有两个特点：一是教育目的隐蔽，教育方法间接，因此，受教育者往往事先是意识不到的;二是容易消除教育者与受教育者之间的地位差别与隔阂，消除一些受教育者的自卑感和不平等感，调动受教育者的积极性和主动性，提升受教育者的参与意识，让受教育者在潜移默化中受到教育，使思想政治教育达到“润物细无声”的境界。在开展思想政治教育工作的过程中，有意识教育与无意识教育是作为一个互相依存的有机整体而存在的：首先，有意识教育作为党的思想政治教育工作的一个基本方法，其地位和作用是无意识教育所不能取代的，它能为无意识教育提供坚实的理论基础，并指明方向;同时，无意识教育的效果也需要有意识教育来巩固。
其次，无意识教育可以为思想政治教育工作提供丰富多样的途径和形式，是有意识教育的拓展和补充。在改革开放的今天，人们的思想日趋多元化，自我意识、平等意识也在不断提升，如果还仅仅通过单一的教育方式开展思想政治教育工作，已很难取得理想的效果。因此，在开展党员思想政治教育的过程中，我们要有意识地把有意识教育和无意识教育结合起来，双管齐下、优势互补，不断提升教育效果，并最终实现我们加强党员教育管理的目标。为充分发挥有意识教育与无意识教育的作用，并保证二者结合起来产生更大的效力;在采用“有意识教育与无意识教育相结合”开展企业党员思想政治教育时，教育者应注意做好以下三点：
一、要始终坚持有意识教育在思想政治教育工作中的主导地位，坚持旗帜鲜明地对党员进行正面教育
教育者在开展党员思想政治教育的过程中，要始终明确“有意识教育”是党的思想政治工作的基本方法，在思想政治教育工作中居于主导地位。因此，在开展党员思想政治教育的过程中，教育者要时刻注意把正面灌输共产主义思想体系的有意识教育作为重点抓牢、抓实。抓牢、抓实有意识教育，教育者要牢牢抓住“三会一课”这个关键。
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。利用“三会一课”来加强对党员的有意识教育，就是要通过定期组织党员开展各类集中学习、党课学习等，有组织、有计划地向党员同志正面灌输党的路线、方针、政策等政治理论知识，提升党员素质能力，坚定党员理想信念，强化党员宗旨意识，使广大党员在这种经常的、长期的教育中，逐步加强自身思想政治建设，逐步提高党员的党性修养。
二、适当引进无意识教育，将党内思想政治教育与各种有益的活动结合起来
在开展党员思想政治教育的过程中，适当引进无意识教育，可以克服单纯理论说教的枯燥与单调，丰富党内思想政治教育的形式，增强教育的吸引力和感染力，并最终增强教育的效果。使党内思想政治教育与各种有益的活动相结合，这里所谓的“有益活动”，需要教育者结合企业的具体实际来确定。以我们供水企业为例，长期以来，我们一直坚持开展了“在职党员到社区报到”活动，即定期组织党员同志深入社区，发挥自己的一技之长，向社区居民讲解自来水基本知识、宣传节水意识、传授节水窍门等。
该活动立足供水企业业务生产实际，将党员的岗位技能与党员教育有效地融合到了一起，使党员同志在开展“工作”、为社区居民提供服务的同时，拉近了与群众的关系，有利于潜移默化地提升他们“为人民服务”的宗旨意识，实现了我们开展党员思想政治教育的目的。此外，实施无意识教育，“人格感召”也是一条重要途径。所谓“人格感召”，即通过优秀榜样的力量感染广大党员，使党员同志在榜样的影响和带动下，见贤思齐，不断进步。为此，教育者在开展党内思想政治教育的过程中，要注意做好先进典型的选树工作，为党员提供学习与模仿的对象，以更好地发挥优秀党员、先进职工的模范引领作用，使普通党员同志在榜样的无形熏陶下，潜移默化地被影响、被带动，逐步提升自身素养。
三、教育者要不断提升自身素质，以满足多种教育方式对教育者提出的要求
教育者，作为思想政治教育工作的实施主体，其自身各方面素质的提高，对思想政治教育工作的`有效开展，意义重大。首先，教育者自身也可以充当感召受教育者的榜样，对受教育者施加“无意识”的影响。而且，因为教育者与受教育者接触更多，对受教育者的了解也更加全面、深入;所以，教育者不断提高和完善自己的道德、品行、修养、作风、知识等，可以更加有针对性地为受教育者树立一个直接模仿的榜样，使受教育者在与教育者长期的接触中，耳濡目染，进而获得进一步提升自己的目标与动力。其次，教育者不断提升自身素质，无疑可以更好地保障思想政治教育工作开展的效果。
尤其是无意识教育，教育方式更为灵活、多样，教育内容也因人、因时而异;所以，相对于有意识教育而言，它对教育者素质的标准和要求也都更高、更严格。因此，要组织好无意识教育，教育者必须不断提升自身素质，特别是要提升自己的创新意识和创新能力，组织开展更多符合企业实际、满足党员需求的有益的活动，增强无意识教育的效果。开展企业党员思想政治教育，加强党员思想政治建设，是我们落实全面从严治党任务的重要举措，责任重大、意义深远。
“有意识教育与无意识教育相结合”，作为开展思想政治教育的重要方法，一方面以正面灌输系统的理论知识为主导，另一方面又以多种形式的教育方式为补充;能在保证思想政治教育全面性、系统性、规范性的基础上，增强教育的吸引力和感染力;因而，将其引入企业党员思想政治教育工作中是有必要，也是有价值的。作为思想政治教育的组织者与实施者，我们要结合企业特点及本单位党员实际将这种工作方法落实到党员教育的实际工作中，并结合具体情况不断对其进行丰富和拓展，以保证并不断提升党员思想政治教育的效果，并最终实现我们教育管理党员的目标。