只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。小学毕业了，班主任们带领的同学们即将离开了，在他们离开之时给他们送上一句指导方向的寄语的文章" target="_blank" >毕业寄语吧，本文是本站小编分享给大家的小学班主任毕业寄语，希望大家喜欢。
2017小学班主任毕业寄语
1.海内存知己，天涯若比邻。
2.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。
3.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4.教也者，长善而救其失者也。
5.追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
6.三人行必有我师。
7.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
8.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
9.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
10.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
11.作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
12.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
13.朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的';朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
14.教育是一个逐步发现自己无知的过程。
15.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
16.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
17.益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
18.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
19.人生结交在始终，莫为升沉中路分。
20.德无常师，主善为师。
21.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
22.有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”。
23.假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
24.每一个学生都是好学生。
25.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
26.劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
27.只有受过教育的人才是自由的。
28.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
29.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
30.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
31.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
32.怎样的老师造就了怎样的学生。
33.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
34.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。
35.在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
36.爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
37.人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。
38.天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
39.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
40.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
41.要么不做，做就做好。
42.为每一位学生终身幸福奠基——有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
43.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
44.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。
45.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
46.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
47.做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
48.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
49.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
50.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。