在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的辩论赛作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
辩论赛作文 篇1
时间过得真快，转眼暑假过去了，不知不觉我们踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。
星期三下午的班会，老师让每个小组想一个辩论赛的题目。我们小组想出的题目是先有鸡还是先有蛋，老师听了觉得非常有意思，因为这是一个古老而又难以解决的问题，全班一致通过了这个题目。
我们班的开心果王明同学第一个发言了：“当然是先有鸡了。因为女娲娘娘先用泥土捏出了人和动物，鸡啊狗啊什么的”，“不是的，不是的”，只见陆雨同学跳了起来说：“你们可千万不要相信神话故事，那都是迷信是假的，我们都知道小鸡不是从蛋里孵出来的吗?”“废话，蛋不是鸡生出来的啊”，这时不知是谁闷闷的来了一句。同学们听了哄堂大笑这时班上一半支持王明同学，一半支持陆雨同学，先有鸡，先有蛋，先有鸡，先有蛋，教室里吵得不可开交。
老师笑眯眯的看着我们说：“真可谓鸡说鸡有理，蛋说蛋有理啊，同学们你们想听听老师说法吗?”教室里顿时安静了下来，“到底是先有鸡，还是先有蛋呢?如果以进化的观点来回答这一问题，那么答案很明显：先有蛋。恐龙_—作为鸟类的祖先就是产蛋的，因此在属于鸟类的鸡出现很早之前就有蛋了，当然老师曾经在网上还看到过不同的一些说法，同学们有兴趣的话可以回家上网看看哦!”同学们听了都知道我们现在的知识还很不足，以后要多看各种各样的书，扩大阅读范围，增强见识。
这是新学期的第一次班会，也是一场精彩而又搞笑的辩论会，我喜欢这样的班会
辩论赛作文 篇2
一阵狂风刮过，树叶沙沙作响，为教室添加了几分紧张的气氛，一场辩论赛就此开始了。
这次的辩论赛是关于运动的，老师之所以让我们参加这次辩论赛，是因为老师觉得我们在班上都是尖子生，但我们的语言表达能力很差，老师想借这次机会来锻炼我们，这次的辩论赛是小型的，参赛者只有八个人，正方：姚龙骏、路祖民、胡怡纬、胡杨；反方：熊玉涛、张宁、孙飞、方一民。
老师在讲台上一声令下，辩论赛开始了。先是我正方辩论，我站起来说：“运动对于人来说很重要，运动能让人健康长寿，让人长生不老。”反方孙飞说：“运动让人消耗过多的脂肪，人的脂肪越少，人的寿命越短。”“辩论师”觉得双方都有对的地方，说：“我做不出决定，还是让同学们定夺吧！”同学们大多数都是喜欢运动并且也觉得运动好的人，所以我们正方的支持者多，台上老师在纸上写了我们正反加十分，我们欢呼我们雀跃。
可是反方似乎有些不服气，个个都板着脸像和我们有仇一样，嘴里恨恨地说着：“凭什么？我们为什么不对？”第二轮，先是反方辩论，关于运动的力量。熊玉涛说：“运动有什么好的，出汗浑身臭乎乎的，到晚上睡觉就和‘死鸭子’一样。”正方胡杨反驳道：“假设从前有一个辛苦劳作的农民和一个无忧无虑自由自在什么事也不用做的富翁，我相信农民不会过得比富翁差，因为农民天天运动，让自己变得健康，而富翁天天好吃懒做，日长月久，富翁身体越来越差，而农民还是很健康，这个故事就告诉运动对于人来说很重要。”“辩论员”这次觉得我们说的这些很好，老师又在纸上加上了十分，我们不骄傲还要再接再厉，可对方气得暴跳如雷，脸都气红了。
第三轮，这是至关重要的一轮，这一轮代表着二十分，话题是关于运动让人得病的`几率。我们正方胡怡纬辩道：“运动让人减少疾病的发生，不吃药不打针不用抗菌素，身体倍儿棒，所以说运动很重要。”反方张宁辩道：“运动有的时候弄不好就会受伤，过许长时间才能恢复。”第三轮“辩论员”觉得反方说的对一些，所以给反方加了二十分，分值立刻拉为了零，我们输了这一轮也没气馁，我坚信“失败”是成功之母。
最后一轮——第四轮，于是最为紧要的一轮，如果我们赢了这一轮，比赛也就夺冠；如果这一轮输了，比赛也就泡汤了。我们孤注一掷，把所有心思都放在了辩词上，说一说关于运动的好处。先是反方方一民辩道：“如果小孩子专注于运动的话，上课休息时间都在运动或者在想着运动，那不专心学习，成绩就会一塌糊涂。”我们正方路祖民辩道：“小孩子每天花两小时运动，不但没影响学习，反而头脑更加清晰，让自己的体格更加强健。”“辩论员”说：“最后的胜者是——正方。”
“耶！”我们正方的人又蹦又跳，反方的人也没有显得生气，只说：“我们还要向你们多学习学习。”双方拥抱在一起，这场辩论赛，让同学们锻炼了口才，增长了知识，增进了友谊，真是受益匪浅啊！
辩论赛作文 篇3
今天，我们班利用班队课的时间举行了一场辩论赛，辩论主题是“开卷是否一定有益”。通过抽签决定，一、二、三、七小组为正方，四、五、六、八小组为反方。主持人嘛，自然是钱老师了。
班队课上课，钱老师宣布：“辩论赛开始！下面请正方一号辩手发言！”正方一号辩手：“书籍是全世界的营养品，既是营养品，怎会无益？所以我认为开卷有益。”主持人：“好，下面请反方一号辩手发言。”反方一号辩手：“那请问正方辩友，你知道一个出版社一年大约出版多少种书吗？大约二十万种。你能保证这些书中没有一本坏书吗？”正方二号辩手：“很遗憾，我不能保证，但如果书看得多了，那还会辨不清是与非吗？‘书犹药也，善读之可以医愚。’这句话你不知道吗？”反方二号辩手：“那也要‘善读之’才可以，如果‘恶读之’岂不是产生截然相反的效果？”
很快，班队课下课了，辩论赛不得不结束了，两方实力不相上下，只打了个平手，心中大喊不爽。没办法谁让两方各据其理呢？
辩论赛作文 篇4
子曰：“与朋友交，言而有信。”诚实守信是中化民族的传统美德，诚信更是做人的准则。但在生活中往往会出现所谓的“善意的谎言”。为表达大家各自的观点和看法，七（8）班特召开辩论赛，现在请看直播现场——
“请正方开始阐述观点……”
“我方认为，做人首先要讲诚信，生活处处也都需要诚信，大家都听过《狼来了》的故事吧，尽管是善意的谎言，但还是谎言！”这段先发制人的阐明便来自正方的“一号种子”徐灿。
我所在的反方真的称得上是高手云集，经过一番深思熟虑，我方的“三号种子”陶晶也不甘示弱，立刻反驳：“虽然说谎话不好，但是善意的谎言却是生活中不可缺少的，所以我认为我方的观点绝对OK！”
对方辩手反应迅速，并以惊人的速度脱口而出：“谎言就是不能讲，尽管是善意的，但本质是还是谎言，好不符合我国的传统美德。”阮秉毅——正方的“二号实力派辩手，出口成章，以一番以理服人的话语，像一把利剑虎视眈眈地把矛头指向我方。
“对方的观点，我very（非常）不赞同。我认为讲诚信是传统美德，但也不排除善意的谎言，因为这种谎言背后是善良、美好，是生活中的调合剂。”一下子从椅子上一跃而起，咬牙切齿地驳回对方观点，情绪有些激动的便是自认为反方一号主辩手的我……
激烈的言词在反驳中进行，同学们都畅所欲言，各抒己见……
不一会儿，经过了”广告时间“的同学们又开始摩拳擦掌，正方又再次出场：”难道你们认为诚信会比善意的谎言重要吗？有了善意的谎言，世界将会变得怎样？“正方辩手再次提出了质问。
“有了善意的谎言，世界会更美好！“搞笑大王兼二号种子——李泳晔肯定地回答了问题。（全场哄堂大笑，并响起排山倒海般的掌声）
通过了最后的辩论，双方以总结的方式结束了辩论会。
双方的辩论到此结束，正方、反方坚持观点，让我们成为诚信、友善的好少年！
辩论赛作文 篇5
激烈的辩论会现在就要开始了，我们每个人眼中闪耀着激动加期盼的混合眼光。
本场辩论的主题是（成绩是老师教的还是自己学的）我和赵泊昊灰溜溜没精打采的上去了，对方的气势明显把我们压了下去。
我们各照个的稿念着，就跟念文章一样，一点趣味都没有。观众的气势明显下降了，结束了同学们给我们的评价使我们知道了不足，越来越多的组上台辩论的越来越好了。令我最尴尬的一次是二组与三组对抗，他们说的真是行云流水，当二组辩手说出内容的时候，我尴尬了这明明跟我们准备的词一模一样。在课间准备的胸有成竹的我和组长，不知如何是好，哭笑不得啊！
在他们说的时候，我诅咒到“别说了！别说了！我们的词就剩一两句了。”我真是乌鸦嘴说别说就是反着的，他们把我们准备的词全部一尘不拉的说了出来。“哎！是没有希望了。”我和组长叹息。在我不高兴的心情中，突然的一种声音传来：“不要放弃！赶紧向组员搜集资料，又不是没有希望了。”“嗯！”原来是我自己安慰自己啊！这总能让我惊喜。
我们赶紧搜集资料，虽然有些组员的资料也被用了，但我们已经不是以前那个没有资料垂头丧气的辩论赛手了。我们是勇敢的拥有三大的：大声、大方、大胆。拥有了这些经验我相信我们一定能击倒对方。
辩论赛作文 篇6
今天午后，我来到教室里，从书包里拿出刚发的杂志《红领巾》，认真地看着，慢慢的迷进去，忽然一阵热闹非凡的喧闹声惊动了我，啊!原来是宋老师宣布第一节课举行辩论会，我也欣喜若狂，马上沸腾起来。
上课铃响了，同学们像一群骏马一样涌进教室，宋老师像法官一样郑重宣布:“濮阳濮阳市实验小学四九班，《开卷是否有益》辩论会现在正式开始”，话音刚落教室里响起雷鸣般的掌声，我激动地心情像泉水一样喷涌而出。同意开卷有益为正方，同意开卷无益为反方。
首先张孝硕同学勇敢的起了个头:“高尔基说过，读书是人类的阶梯，高尔基从小就爱读书，长大成了名人，所以开卷是有益的。
反方陈烁宇不甘示弱地说:“好书胜过珠宝，坏书坏过强盗，我在报纸上看过一个事例，一个人因为读了不好的书而犯了法，被警察抓去。”
张孝硕立刻站起来反驳:“高尔基家中发生了火灾，他什么都不救只救书，这说明了书的重要性。
我也想站起来说几句，可同学们接二连三，你来我往，我就是插不上话。辩论会越开越激烈，双方唇枪舌剑，针锋相对，争论得面红耳赤，互不相让，好像要拼个你死我活似的。
同学们像开火车一样说着，就在争论的不可开交时，宋老师宣布辩论会到此结束，我有些好奇，宋老师为什么这么快结束辩论呢?我一听才知道，宋老师说我们这样争论，猴年马月也没结果。
最后宋老师做了总结:“肯定了大家准备充分，辩论会开得非常成功。结论是开卷有益，开卷未必有益都是对的，读好书才是开卷有益的，读内容不健康的书不但无益，反而有害。读好书的同时还要多积累，多运用，这样不仅收获了知识，还提高了作文的写作水平。”
一场有意义的辩论会圆满结束!
辩论赛作文 篇7
今天我们长江二班举行了一场精彩的辩论赛。
随着苹果老师一声令下，我方陈可心就一下站起来说：“玩游戏可以开阔视野！”……反方一片沉静，突然，李佳晖举起了他的右手：“玩游戏会影响视力！”我义正严辞：“只要不长时间玩手机，就不会影响视力，而且可以通过学习软件学习很多知识。”反方的尤应达神采飞扬地说：“路上玩手机会有危险。”我方丁彬彬被老师突然提起来，但是镇定自若地说：“非要在路上玩吗？手机可以帮小学生解决不少问题呢！”反方李佳晖又一次站了上来，心急如焚地说：“手机还有辐射，会影响小学生身心健康。”我全力以赴地说：“手机辐射小，而且世界上万物都有辐射，手机还可以上cd等学习软件呢！”
这次，我获得了辩论王的称号，也知道了：手机是把双刃剑，有人拿它捅自己，有人拿它学知识。